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家教有法丨我把两个孩子送进了清华大学

安阳日报教育在线2018-06-25 21:44:20


我把两个孩子送进了清华大学

张培荣


我是一名退休教师,有两个孩子曾就读于清华大学。在“六一”儿童节和中考、高考来临之际,回顾我陪伴孩子的点滴做法和体会,与各位考生和家长分享,共同探讨教子之道。

在孩子成长的过程中,母爱是培育孩子的琼浆,但一个合格的母亲不应该是一个爱唠叨的母亲。出于对孩子的关心,我曾经经常在孩子上学时千叮咛万嘱咐,下学后又仔细盘问。当听到孩子成绩不佳或做错了事,就控制不住自己,立马发火,甚至将过去的陈年老账都翻出来,唠唠叨叨没完没了,结果引起孩子的反感。

我从教训中悟出了有效的做法:给孩子提出明确的、具体的、适当的要求,但不当唠叨妈妈。只告诉孩子应该干什么、怎么做,说明妈妈相信他会完成得很好。如果有困难,要在经过自己努力之后再求助,鼓励孩子“跳一跳摘桃子”。这样充分挖掘孩子自身的潜在力,培养其良好的学习习惯。

我的三儿子原来有粗心的毛病,数学总是得不了满分。我给他讲了“粗枝大叶害死人”的道理和实例,要求他做事、学习一定要细心。他10岁那年参加省作文竞赛,在文中写到“我想长大做一名科学家,可是‘红叉叉’怎能和科学家相融”。这篇文章获得河南省小学作文二等奖,他受到极大的鼓舞。从此,孩子学习细心多了,成绩优秀且稳定。他自己提出想跳级提前考初中。我支持他,给他借了教材并告诉他,在自学过程中,要用心思考和记忆。经过发奋自学,次年暑期,他从小学四年级直接考入市实验中学读初一。这时,我就及时鼓励他,并进一步提出要求。中学6年,我儿子德、智、体、美、劳全面发展,年年被评为三好学生。考取清华大学后,他在大一就成为班里第一名共产党员。他本科成绩全优,又被保送了清华研究生。

马上就要高考、中考了,我想说说如何帮孩子减少考试中的失误。面对孩子考试失误我们不能一味责备孩子,而应设法帮孩子减少失误。因为孩子考试失误后,会出现心理不平衡状态,孩子也很难过,此时,最容易接受正确的教育,家长要不失时机地对其进行针对性的指导。首先,要经常和孩子沟通,让他们认识到考试只不过是对学习成果和心理素质的一次检验,既要高度重视又不能过于紧张,要树立“我能行”的坚定信念。其次,教给孩子一些方法,如认真审题,读懂题目再下笔,看到似曾相识的题更要慎重,仔细看条件变换与否,因为升学考试题多半是看起来容易做对却难的。同时,考前要帮孩子汇总历次测验时出现的错误并找准原因,以避免重犯类似错误。要帮孩子找到自己的优势——好的学科或某学科中较好的部分,让孩子因自己的优势建立自信,从不良情绪中解脱出来,进入最佳的应试状态。另外,多让孩子注意纵向和自己比,肯定进步,明确方向,这样所引起的情感效应比批评更有作用。

我的二儿子高考考完物理后,一下考场就哭丧着脸对我说:“真糟糕!不慎用错了一个公式导致一道大题全错了,检查出来想改,但铃声响了。太可惜了!”我并没有因儿子的失误去责备他,而是安慰他:“这一门考过了,无法挽回。这一门丢的分争取在下一门考试中捞回来。”  在我的期待下,他信心更足了,果然在下门英语考试中激发了潜力,取得了好成绩,最终以我市理科第二名的好成绩被清华大学录取。

孩子身上蕴藏着无限的潜能,有待家长去发现、去挖掘,只要你尽职尽责,方法正确,家庭教育和学校教育会收到殊途同归的效果,也将为孩子一生的健康成长奠定良好的基础。


编辑 郭诗尧


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